本刊讯（记者 林宏伟 通讯员 王少波）在浙江大学西溪校区附近，住着一位75岁的睿智老人。

他，沿着浙大老校长竺可桢的办学道路，一路扶贫济困，捐款1000多万元，为贫困地区培养了数百名大学生；

他，带着一名被“校园贷”逼上绝路的毕业生，参加浙大老书记张浚生的葬礼，鼓励学生重新走上创业路；

他，向现任浙大副书记郑强承诺，要在自己的有生之年，沿着浙大西迁之路办四所感恩大学。

他就是，原浙江大学团委书记、浙江大学教育基金会西迁感恩基金管理委员会常务理事、杭州经济技术开发区前沿科技学校校长陶松锐。

情结是一群重要的无意识组合，或是一种藏在一个人神秘的心理状态中，强烈而无意识的冲动。

浙江大学副校长郑强为陶松锐颁发捐款证书

从“公益”到“感恩” 陶松锐在打一个结

2004 年1月31 日，农历大年初十，西子湖畔的楼外楼，浙江大学书记张浚生做东，邀请新老书记开了一个团拜会，交给大家一个由时任省委书记习近平同志交办的任务：浙江大学主体搬到紫金港校区后，几个老校址正好有富余教育资源，要求由浙江大学牵头，培养以制造业为主的高技能人才，以解决浙江省高技能人才匮乏的瓶颈问题。

“要有规模的培养制造业高技能人才，必须购置数控机床、加工中心、汽车整车等一大批实训设备，起码需要资金1000万元。但教育部划拨给浙大的实训设备资金是一个萝卜一个坑，怎么解决这个问题呢？”张浚生问在座的各位。

席间商定，由原浙江大学团委书记陶松锐在成功校友中进行集资，由浙江大学各相关学院参与，在半年内投入运行。张浚生书记即席决定将机械工程学院、电气工程学院、计算机工程学院三个国家级科研中心的师资力量和设备整合起来。这样，一个涉及三个学科的省校合作项目，在浙大如火如荼地开展了。

2012年，浙江大学为了争创世界一流大学，将职业教育业务与大学脱钩，陶松锐担任起改制后的杭州经济开发区前沿科技学校的校长。

“习近平同志在浙江工作期间，确定浙江大学作为他的工作联系点，先后18次来到校园调研指导，多次作出重要批示，多次为师生作报告。浙大发展的每一步、每一个关键节点，都离不开他的亲切关怀和大力支持。”陶松锐介绍说，“2005年9月23日，习近平决定在浙大召开省委常委会，会议围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，就进一步加强党的建设，夯实学校思想政治工作，推进教育改革，打造世界一流大学，统一省委常委与浙大党委班子的思想行动等方面做出部署。会前，习近平首先带领大家参观校史馆，回顾1937年国家和民族危急存亡关头，浙大举校西迁艰苦卓绝的办学历程。称浙大西迁是一支文军的长征。”

1937年8月，日寇进攻上海，逼近杭州。9月，浙江大学校长竺可桢带领师生离开杭州，横穿浙江、江西、广西、贵州4省，行程2600多公里，历时两年半，最终将校址迁到贵州遵义、湄潭，并在当地办学7年，于抗日战争胜利后的次年1946年迁返杭州。烽火连天，举校西迁，浙大不仅在战乱中坚持办学、坚持科研，而且办学规模也发展壮大。1946年回到杭州时，浙大已有文、理、工、农、师、医6个学院，25个学系，200余名教授、讲师，2200名学生，规模比西迁前扩大了3倍多，赢得了“东方剑桥”的美誉。

最为感人的是，时任浙大校长竺可桢一心为保民族文脉，悉心办学，妻子和一个儿子都因患痢疾无钱医治，在西迁路上去世了。

从办学之初开始，陶松锐就一心想着报答第二故乡，为贫困地区培养人才。他每年都从贵州遵义招收30名建卡立档的贫困生，免费帮助他们完成学业，同时为每人每月提供600元的生活费。

“一天，吃中饭的时候，我发现我们班里有两位同学没有到食堂用餐，我向同学了解情况后才知道，这两位同学家里困难，不能给她们寄生活费，学校补助的钱只能够吃两餐。我把这个情况告诉陶校长后，陶校长哭了，‘还有这么困难的家庭啊！’他当即决定给家里困难的学生每月增加200元生活费。这事，我们学校一直坚持做了8年。”班主任缪老师说。

就这样，陶松锐坚持8年，先后为贵州等贫困地区培养了数百名大学生。他也被浙江大学教育基金会聘为西迁感恩基金的常务委员。

弗洛依德认为：情结是一种受意识压抑而持续在无意识中活动的，以本能冲动为核心的欲望。

从“扶贫”到“扶志” 陶松锐在连一个结

“前沿科技学院是从浙江大学省校合作项目发展而来的，浙江大学领导和知名校友倾注了大量心力。当学校要求给帮过忙的领导一点回报时，大家都拒绝了。”陶松锐对记者说，“于是，我只有用这种办法回报社会，回报革命老区。我们以论语中的‘士不可以不弘毅， 任重而道远’，把贫困班命名为遵义湄潭弘毅学子班。”

“士不可以不弘毅。由于我们资助的学子陆续毕业，有的回家乡发展，带领乡亲们发家致富，有的留在杭州创业，杭州经济开发区前沿科技学校的名气也越来越大了。许多贵州贫困地区的家长纷纷要求将子女送到前沿科技学校就读。”陶松锐对记者说。

一位前沿科技学校的学生A同学，毕业后留在下沙工作后，创业心切，向校园贷借了两万元，投资到某平台，创业失败后，又遭到校园贷的催款，在万般无助之下产生了自尽的念头。当该同学原来的班主任将此事告诉陶松锐后，他二话没说就帮A同学还上了两万元贷款。

一个月后，陶松锐在微信里收到A同学2000元的还款，并附言说找到了工作，每月4000元，可以还2000元。陶松锐想，当时帮忙还钱时没想要这位学生还的，现在他主动还款，这不正是浙江大学几代人一直在追求的求实、诚信的精神吗？这回被感动的是陶松锐自己了。

这年春天，老书记张浚生不幸去世了，陶松锐特意让A同学作为学生代表前往悼念张浚生书记。他说，张书记看到这样的学生，一定会含笑九泉的。

荣格认为：情结有是由有关观念、情感、意象的综合体，可以将情结想成一群无意识感觉与信念形成的结。

从“输血”到“造血” 陶松锐在解一个结

今年是扶贫攻坚之年，也是“十三五“的收官之年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中央扶贫开发工作会议上强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命。

中共中央国务院在关于打赢脱贫攻坚战的决定中指出：“加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递。”“加强有专业特色并适应市场需求的中等职业学校建设，提高中等职业教育国家助学金资助标准。努力办好贫困地区特殊教育和远程教育。建立保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制，加大对贫困家庭大学生的救助力度，对贫困家庭离校未就业的高校毕业生提供就业支持。实施教育扶贫结对帮扶行动计划。”

李克强总理在政府工作报告中指出：加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。

陶松锐常年面向贵州贫困学子扶贫支教，深得浙江大学领导的赞誉。去年11月，陶松锐等代表参加浙江大学龙泉西迁办学80周年纪念会，浙江大学党委副书记郑强亲自把贫困生接进浙大紫金港校区，并发表了励志的演讲。

陶松锐深知，每年尽自己的微薄之力，为贫困地区培养几十名大学生，对整个中西部贫困地区来说只是杯水车薪，教育扶贫永远在路上，为贫困地区“输血”不如为贫困地区“造血”。于是他向郑强副书记提出要在自己的有生之年，尽一生的积蓄，沿着当年浙大西迁的道路，浙江丽水(浙西南根据地）、江西吉安（井冈山根据地）、广西宜州（百色起义根据地）、贵州遵义（遵义会议旧址）四地，新办四所职业大学，产教融合，为贫困地区培养有助于产业发展的实用技术人才。

他的想法当即得到浙江大学党委副书记郑强的肯定，郑强副书记鼓励说，这是一个伟大的项目，需要百倍的努力，要有撞倒南墙不回头的执着才能成功。

2020，扶贫攻坚，不是陶松锐一个人在战斗。

愿陶松锐老人创办的西迁感恩学院早日开学。